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老虎机游戏平台:鼓励科学地使用信息技术进行职业分析和诊断

时间:2021/4/27 14:19:33  作者:  来源:  浏览:4  评论:0
内容摘要:认真批改反馈作业。教师必须对布置给学生的所有作业进行批改,不得要求学生进行自检和修改,强化作业批改和反馈的教育功能。作业批改应正确和规范,意见应适当。通过作业准确分析学习情况,采用小组点评、个别讲解等方法,有针对性地及时反馈。尤其要加强对学习困难学生的指导和帮助。在条件允许的情况下,鼓励科学地使用信息技术进行职业分析和...
认真批改反馈作业。教师必须对布置给学生的所有作业进行批改,不得要求学生进行自检和修改,强化作业批改和反馈的教育功能。作业批改应正确和规范,意见应适当。通过作业准确分析学习情况,采用小组点评、个别讲解等方法,有针对性地及时反馈。尤其要加强对学习困难学生的指导和帮助。在条件允许的情况下,鼓励科学地使用信息技术进行职业分析和诊断。

不要给家长布置作业。严禁向家长布置或变相布置作业,严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念,认真履行家庭教育的主要责任,营造良好的家庭教育氛围,合理安排孩子的课余生活,与学校形成协同教育力量;监督孩子回家后积极完成学校作业,引导孩子做力所能及的家务,鼓励孩子坚持有趣的体育锻炼和社会实践活动;没有额外的家庭作业。严禁校外培训作业。各地要按照国家有关规定,把禁止作业作为校外培训机构日常监管的重要内容,坚决杜绝校外培训机构给中小学生留作业,并有效避免减轻学校负担和增加校外负担。

完善运营管理机制。各地教育行政部门要指导学校完善具体的工作管理制度,明确具体的工作要求,并在学校进行宣传。学校要认真履行家庭作业管理的主要责任,加强对家庭作业全过程的管理,做好每个学期开学时学生的家庭作业规划,加强年级组和学科组家庭作业的整体协调,合理确定各学科作业的比例结构,建立作业审核监督总量。定期的质量评估体系。

包括监督和评估。各地教育行政部门应将家庭作业管理纳入县级义务教育和办学质量评价工作。监管部门应将运行管理作为对办学行为的监督检查和负责任的学校监管的日常监督的重要组成部分。学校应将作业设计、批改和反馈纳入教师专业水平和教学表现的评估和评价之中。各地要建立监督电话和举报平台,畅通问题和意见举报渠道,认真落实各项工作要求,确保义务教育学校工作管理落到实处。

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